تا کنون نتایج تحقیقات زیادی را که در باره ارزشیابی توصیفی بوده روی وبلاگم منتشر کرده ام . از این نظر این وب لاگ تقریبا بی رقیب است . این مورد نیز جدید ترین پژوهشی است که خانم آرزو ابراهیمی دانشجوی دانشگاه اصفهان آن را در باره دیدگاه مجریان طرح ارزشیابی توصیفی در اصفهان انجام داده است.
امسال با پایان دوره پنج ساله اجرای آزمایشی طرح باید شورای عالی آموزش و پرورش براساس نتایج آن سرنوشت طرح را تعیین نماید. امیدوارم که شورای عالی آموزش و پرورش هر چه سریعتر درباره این طرح به نتیجه نهایی برسد و برای اشاعه و گسترش آن تصمیم گیری نمایند .
ادامه مطلب
در سالهای اخیر بحث تغییر رویکر د ارزشیابی تپیشرفت تحصیلی دانش آموزان در محافل تربیتی و اجرای آموزش و پرورش مطرح بوده است . بی تردید هرگونه تغییر در یک نظام مشکلات و چالشهایی را به همراه خواهد داشت و تغییر رویکرد ارزشیابی با سابقه حدود 100 سال در ایران و نظام گسترده آموزش و پرورش مشکل عمیق تر و حساس تر خواهد بود. به ویژه انکه دانش آموزان مخاطبان این تحول هستند . گروه پژوهش در اعتبار بخشی و ارزشیابی از برنامه های درسی موسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی وابسته به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با درک اهمکیت این موضوع سال گذشته در تاریخ 9/8/86 اقدام به برپایی نشستی با حضور صاحب نظران و کارشناسان این موضوع نمود. اعضای شرکت کننده در این نشست عبارت بودند از:
آقاي دكتر حیدر
توراني
آقاي دكتر حسین
لطفآبادي
آقای دکتر
علیرضا کیامنش
آقاي دكتر
غلامعلي احمدي
آقاي حجه
الاسلام همایون صدو قي
آقاي سید محمد
بطحايي
آقاي دكتر حسين
احمدي
آقاي بهرام كريمي
آقاي دكتر محمد
حسني
آقاي منوچهرفضليخاني
ادامه مطلب
به نام خدا
از مدتها پیش گروهی از دانش آموختگان رشته فلسفه
تعلیم و تربیت انجمن را به صورت غیر رسمی
تشکیل داده بودند . این گروه در جلساتی مستمر دور هم جمع شده و مباحث مختلف فلسفه
تعلیم و تربیت را دنبال می کردند .
این گروه به ویژه هیات موسس انجمن با تلاش و کوشش زیاد موفق شدند که اولین مجمع
عمومی آنرا در روز چهارشنبه دوازدهم تیرماه در سالن علامه جعفری دانشگاه تربیت
مدرس بر گزار نمایند . در این مجمع هیات
رئیسه اصلی آن توسط 57 نفر از اعضای پیوسته حاضر انتخاب شدند. به سخن دیگر این
انجمن که اولین انجمن علمی در حوزه فلسفه تعلیم و تربیت می باشد در این تاریخ رسما
متولد شد . امید وارم که این مولد تازه به دوران رسیده در جامعه علمی کشور و در
نظام آموزشی منشا خیرات و برکات باشد . مطمئن
وجود این تشکیلات مردم نهاد در حوزه علمی موجب تکاپو بیشتر و پویایی افزون تر این
رشته علمی خواهد بود و کشور مان از نتایج سودمند آن بهرمند خواهد شد. جالب است که
بدانیم اولین انجمن فلسفه تربیت تحت عنوان انجمن جان دیویی در سالها 1935 در
آمریکا شکل گرفت . با این حساب در کشور ما
با اختلاف زمانی نزدیک به دو قرن انجمن فلسفه تعلیم تربیت بوجود آمده است . من به
نوبه خودم به عنوان دانش آموخته این رشته تشکیل انجمن را به همه دانش آموختگان و
علاقمندان به آن تبریک می گویم.
متولد شهرستان دلیجان در سال 1342 .
دانش آموخته دانشگاه تهران رشته فلسفه تعلیم و تربیت .
عضو هیات علمی و مدیر گروه پژوهش در مبانی برنامه های درسی موسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی و نوآوریهای آموزشی.
پژوهشگر در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت و تربیت اخلاقی و دینی و رویکردهای جدیدارزشیابی تحصیلی
و مدرس دانشگاه .
